一中学生日记透露学习压力大
老师讲《范进中举》令学生哭泣
据《中国青年报》1月11日报道，“我们上语文课学《范进中举》了。老师在讲课时，下面就隐隐传出哭泣声，好几个同学和我一样哭了……”这是在沈阳市和平区一所中学就读的初二学生小宇的日记。
就要期末考试了，由于怕成绩不好，小宇就把写过的日记让妈妈看。日记里写道：“课文里说的那种世态炎凉现实中也存在，周围全是‘胡屠户’这样的人。班上学习好的学生，老师爱护，同学也围着他们，犯了错老师也不批评。我呢，班里有什么坏事老师都赖我，同学还乱告状，全是‘胡屠户’，甚至包括家里人。我要是考第一，你看吧，他们全都变样！”
小宇告诉记者，他深知分数就意味着能否从家长那里得到心仪的运动服，能否被带去吃肯德基，能否得到别人的尊重。可一时成绩又上不来，于是陷入心情更糟、学习状况也更糟的恶性循环。
东北大学教育专家表示，现在已形成这样的思维定式：孩子上了重点小学才能上重点初中，然后再上重点高中、重点大学，才有好工作、好未来。这造成学生的负担越来越重，所有的期望都变成了压力。(www.jfdaily.com 2008-1-16)
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一名教师的心声：孩子，我不是“胡屠户”
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“我们上语文课学《范进中举》了。老师在讲课时，下面就隐隐传出哭泣声，好几个同学和我一样哭了……”这是在沈阳市和平区一所中学就读的初二学生小宇的日记。（本报1月16日四版报道——编者注）
姜伯静在1月15日《中国青年报》撰文说，作为一名教师，我很想对孩子们说一句：我们做教师的不一定都是“胡屠户”，面对《范进中举》，其实我想和你们一起哭泣——这是我想说的话，也是很多老师想说的话。
孩子们，我们不是势如水火的仇敌。你们感觉自己是范进，被人们瞧不起，可我们从来也没有“胡屠户”高高在上的感觉，我们整日里也是战战兢兢、如履薄冰，因为几乎没有人真正怜惜我们。
你们自认为是范进，但是我们何尝不是如此认为。面对我们的“胡屠户”，我们也是“范进”。没有人认为我们帮助了一个差生是我们的成绩，我们的“胡屠户”们评价我们的标准不是让几个孩子“回头是岸”，而是有多少个自然而然的“重点”。你们自卑，我们何尝不自责呢？可是，除了自责，我们还能做更多的什么呢？我们能不要未来吗？我们不能不活着、不能不吃饭、我们不得不养家糊口啊！这是一个教师的耻辱，你们感受得到吗？
知道吗，我们也不想要什么成绩、我们更不想要什么排名、我们也想要最最科学化人性化的教育，但是，这些不是我们能够决定了的。
孩子们，我们不是圣人，我们也有寻常人的弱点，上面的话也可以算是我们给自己找的借口，但我们绝对不是没有人性的“胡屠户”。当你们自认为是范进在课堂下偷偷哭泣时，我真的很想陪你们一起哭泣。只是，当我们哭泣时，会有人帮我们擦去这无奈的泪水吗？ |
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